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民族團結(jié)進步教育的核心是讓各族人民牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”，形成“三個離不開”的民族關(guān)系。結(jié)合省情、市情，我校大膽實踐，探索出了一條開展好高質(zhì)量民族團結(jié)進步教育的新路。學(xué)校以愛國主義教育為核心，培育和踐行社會主義核心價值觀，增強學(xué)生民族團結(jié)意識。2013年，我校被評為曲靖市“民族團結(jié)教育示范學(xué)校”，2015年被評為曲靖市“全市民族團結(jié)進步模范集體”，2018年被評為首批“云南省學(xué)校民族團結(jié)教育示范學(xué)校”，2020年被評為“云南省民族團結(jié)進步教育示范學(xué)校”。具體措施如下：

自2018年起，學(xué)校成立了以校長、書記為組長，德育副校長為副組長，各科室主任和年級主任、書記為組員的民族團結(jié)進步教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進學(xué)校民族團結(jié)進步教育工作。制定并完善了《中共曲靖市民族總支委員會理論學(xué)習(xí)中心組民族團結(jié)進步教育專題學(xué)習(xí)制度》、《曲靖市民族中學(xué)民族團結(jié)進步教育校本教研制度》和《曲靖市民族中學(xué)民族團結(jié)教育發(fā)展規(guī)劃》，將民族團結(jié)進步教育納入學(xué)校的工作計劃，滲透到日常教學(xué)中，認真組織開展相關(guān)活動。

2014年我校初中部開設(shè)民族班，首批招收50人。采取縣（市、區(qū)）推薦和學(xué)生自薦的辦法報名，并適當(dāng)增加苗族、水族、瑤族等的錄取名額。2015年以來招生數(shù)擴大至100人。2019年起，高中部也開設(shè)了民族班，首批招收51人。2020年招生數(shù)擴大到101人。民族班由招收的民族生和漢族生組成，使其在交往中相互了解，在交流中相互理解，在理解中相互交融，在交融中相互包容、尊重和欣賞，進一步鑄牢中華民族共同體意識。

學(xué)校為民族班配備最優(yōu)師資，單獨制定教學(xué)計劃和評價方案，并每月給予貧困生生活補助。教師充分尊重學(xué)生的風(fēng)俗習(xí)慣，以多種方式讓各族學(xué)生心理融合、思想融合。

截至2021年3月，我校民族生共計937人，占比24.12%，其中高中民族生占比16.48%，初中民族生占比33.33%。

2017年，首屆初中民族班中考成績亮眼，全校17人上曲一中線，其中少數(shù)民族12人；2018年，17人上曲一中線，其中民族生15人，全校普高上線率達90.4%；2019年，27人上曲一中線，其中民族生17人，包攬沾益區(qū)前9名，普高上線率達82.82%；2020年，28人上曲一中線，其中民族生18人，最高分為曲靖市第5名。另外，據(jù)統(tǒng)計，2017至2020年，我校民族生高考一本率均超過50%，其中2019年民族生600分以上17人，一本45人，一本率51%；2020民族生600分以上16人，一本47人，一本率55.95%。

學(xué)校創(chuàng)辦民族班充分體現(xiàn)了曲靖市堅決貫徹落實習(xí)近平總書記兩次考察云南重要講話精神的決心，讓中華民族共同體意識深入人心。

學(xué)校充分利用初、高中思政課程，深化民族理論政策和民族知識教學(xué)；結(jié)合統(tǒng)編教材、校本教材和地方課程讀物，引導(dǎo)學(xué)生認識基本國情、省情、市情；在語文、歷史等課程教學(xué)中滲透民族文化，引導(dǎo)師生樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，讓中華民族共同體意識植根心靈深處。

學(xué)校組織相關(guān)教學(xué)技能競賽并推薦優(yōu)秀教師參加云南省“民族團結(jié)教育”說課競賽、云南省民族教育振興杯信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合說課競賽等比賽。2015年至今，已有十余名教師參賽并獲獎，其中2015年，芮佳明獲云南省民族教育振興杯信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合說課競賽一等獎；2016年，劉閏獲云南省民族教育振興杯信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合說課競賽一等獎；2018年，陽兆衛(wèi)獲云南省民族教育振興杯信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合說課競賽一等獎，朱志敏獲云南省第三屆學(xué)校“民族團結(jié)教育”說課競賽一等獎，張芳榕獲第十屆全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動一等獎；2020年，張?zhí)m英獲云南省第五屆學(xué)校“民族團結(jié)教育”說課競賽一等獎。

通過“校園文化藝術(shù)周”、“班級文化長廊”、國旗下演講和主題班會等活動，滲透民族團結(jié)進步教育；通過演講比賽、征文比賽、民族知識講座、民漢師生結(jié)對子等途徑，深化愛國主義教育；通過自創(chuàng)“56個民族手足相親廣播操”，開展大課間活動，開展多種民族傳統(tǒng)體育活動；通過學(xué)校微信公眾號、校園信息發(fā)布系統(tǒng)、校園廣播等途徑宣傳黨的民族政策。

學(xué)校民族團結(jié)廣場設(shè)有八棵立柱，代表曲靖的漢族和七個世居少數(shù)民族；潤澤樓一樓設(shè)有“三個離不開”“五個認同”的宣傳內(nèi)容；卓逸館三樓正在建設(shè)少數(shù)民族文化展廳。

學(xué)校始終堅持“彰顯學(xué)生個性、培育多元人才”的辦學(xué)理念，堅持多元化、特色化發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新性地將民族教育與勞動教育相融合。學(xué)校成立勤工儉學(xué)部，下設(shè)印刷廠和勞動實踐基地，為學(xué)生搭建平臺。

基地采用承包制和學(xué)校師生參加實踐活動相結(jié)合的方式運作。學(xué)校每周安排兩個班到實踐基地進行科技勞動教育。學(xué)生可參觀科技圖片展覽，也可到田間勞動，學(xué)習(xí)勞動知識。在勞動實踐中，真正體驗到勞動的快樂與甘甜。各民族學(xué)生各展所長，制作民族特色美食，彰顯民族風(fēng)情。

基地的建立培養(yǎng)了各民族學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)，實現(xiàn)了安全、育人、創(chuàng)收、科技輻射的目標(biāo)，2014年被評為“云南省勤工儉學(xué)生產(chǎn)實踐示范基地”，學(xué)校2016年被評為“勤工儉學(xué)先進集體”。

學(xué)校還經(jīng)常組織家庭貧困的少數(shù)民族學(xué)生到教育印刷廠學(xué)習(xí)印刷、裝訂、打包、搬運等工作，他們不僅在勞動中得到了鍛煉，還獲得一定的經(jīng)濟收入，貼補學(xué)習(xí)生活費用。

我校的民族團結(jié)教育實踐加快了曲靖少數(shù)民族人才培養(yǎng)步伐，為提升曲靖少數(shù)民族文化素質(zhì)打下了堅實基礎(chǔ)。特色做法也多次受到省市各部門的肯定，為促進全市民族教育全面發(fā)展作出了積極努力。中國教育報2020年5月以《堅持多元特色發(fā)展 打造民族教育品牌》為題報道了學(xué)校的教育實踐。曲靖日報2020年12期以《探索民族團結(jié)進步教育新路子——曲靖市民族中學(xué)民族教育工作紀(jì)實》為題報道了學(xué)校的民族教育特色。

征途漫漫，唯有奮斗。曲靖民中必將緊跟時代步伐，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，將“鑄牢中華民族共同體意識”貫穿學(xué)校工作的方方面面，全力做好民族團結(jié)進步教育工作。

圖文/柏柱生 陽兆衛(wèi)

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